Школьные здания

 "Первое школьное здание было построено и 1866 году. Строились тогда сельские школы (училища)  в больших селах на средства сельчан при поддержке  Фатежского уездного Земства. Оно, это школьное здание в селе «служило на ниве обучения» все новых и новых поколений детей села более ста лет. Только в 1975 году, как выражают свою мысль одни, оно было разобрано, как говорят другие, его растащили. Это звучит как горький упрек и подтверждения нашего безразличия к истории своего села. Жаль, что никому «не пришло в голову», чтобы отремонтировать этот домик и сохранить как добрую историческую память, да восстановленное здание еще могло бы служить людям. Второе здание школы было построено в 1986 году. Потом на ее месте был построен клуб. В нем располагались два учебных класса. В 1927 году было построено третье здание школы в нижней части села. Она возвышалась с фасада на высоком кирпичном фундаменте, с красивым крылечком. Крыша здания была железная. Среди соломенных крыш деревенских домиков – хатенок, здание особенно смотрелось и украшало всю улицу. Вход в школу был со двора. Коридор разделял здание на две половины. По бокам коридора дверь с одной и с другой стороны. Они вели в большие просторные классы, освещенными большими окнами: с одной стороны – 3 и 2- с другой. В конце коридора были еще 2 комнаты поуже. В одной, а в начале, вероятно, и в другой -  жилое помещение для учителей. В 30- годы вторую комнату тоже пришлось отдать для класса. Да и учителя были свои, сельские (Тубольцев  Андрей Павлович – заведующий, Тубольцев  Семен Митрофанович, Тубольцев  Сергей Константинович – однофамильцы).  В этом здании, (Более удаленном от поля боя на Ольховатском направлении на Теплинских высотах) примерно сначала боев и до 12-15 августа 1943 года располагался прифронтовой госпиталь. Сюда свозили, сюда шли, кто мог, раненые. Отсюда более тяжелых отправляли далее, других распределяли по ближайшим хатам. Они, раненые, лежали в наших жилищах прямо на земляных полах, на соломенных подстилках по 10-15 человек. Люди помогали медсестрам и во время их отсутствия сами выполняли просьбы раненых. Перевязывали, когда нужно, выстирывали бинты,, гладили. Здесь был пустой короткий, но очень важный отрезок истории нашей школы, нашего села. Но и с этим зданием наши сельские руководители поступили бездумно. В этом же 1975 году оно было продано. И даже никакого памятного знака не было установлено. Очень хочется надеяться, что наши молодые сельчане «повернуться лицом» к истории села, своей истории и восполнят нашу историческую память, будут дорожить ею. Уже упоминалось о том, что еще в 1906 году ставился вопрос о построении в нашем селе новой школы, чтобы при введении всеобщего  начального обучения можно было принять в школу еще 206 детей, ныне не вмещающиеся в имеющиеся школьные здания. Была ли построена такая школа? Да но лишь 20 лет спустя уже при советской власти. Об этом свидетельствует следующая заметка, напечатанная в газете «Курская деревня» / инв. №62 Газеты. 1927 год Курск/ в №82 (226) от 15 октября 1927 года. Новая школа. Читаем: «Десятая годовщина Октябрьской революции будет ознаменована открытием в нашем селе школы первой ступени. Этот факт в жизни нашего села имеет большое значение. Много крестьянских детей, оставшихся за бортом школы, получат возможность учиться. Кроме того, в годовщину предложено провести ряд докладов и бесед, разъясняющих значение Октября и наших достижений за 10 лет. В красном уголке будет поставлена революционная пьеса». Селькор Е.  С. Становое Поныровской волости Курского уезда. Но и это здание не могло вместить всех детей нашего села. Еще одна новая школа была построена из материалов сломанной нашей Васильевской церкви, открытой в 1890 году. Строилась церковь  также на пожертвования местного населения. Здание школы было большое, светлое. Оно тоже возвышалось на высоком фундаменте, смотрелось величественно, радостно, оно словно притягивало, звало к себе. Такое впечатление оставляла эта школа у нас, будущих пятиклассников 1941-42 годов. Но лишь одну неделю проучились мы в ней, наслаждались красотой и запахами цветов на больших роскошных клумбах, разбитых перед школой. Война пришла и к нашему селу. И вскоре и село наше, и школу оккупировали немцы. Там расположили они свою комендатуру, дом отдыха – госпиталя для своих солдат. Враги так похозяйничали в нашей школе, что после освобождения от оккупации в ней нельзя было проводить занятия. Выручали первые школьные здания. Уч-ся 5-7 классов занимались теперь в нижней школе. Она тоже требовала ремонта. Учителя вместе с учениками, как могли, ее отремонтировали: замазывали глиной появившиеся в стенах щели, белили потолки, стены, отмывали окна, мебель, полы и двери. \занятия 1944-45 учебных годах для старшеклассников начались 15 октября после окончания основных полевых и огородных  работ: уборки урожая, посева озимых. Работали мы учащиеся 5-7 классов, и зимой: собирали золу, куриный помет, вывозили до или после уроков с животноводческих ферм навоз на салазках в поле, другие работы выполняли. Не все наши сверстники могли преодолеть учебу: одних не отпускали на учебу родители, другие не стремились сами. За год была отремонтирована наша новая школа семилетка, и с 1944-45 учебного года она снова стала действовать. Но судьба и этого школьного здания прямо-таки драматична. В 1948 году перед выборами в Верховный Совет СССР наряду с другими школами района она была подожжена.. Так, если не враги, то злостные недоброжелатели советской власти хотели сорвать  выборы. Опять пришлось восстанавливать школу, «залечивать раны». Наши молодые сельчане продолжали получать в ней знания. Сначала, как уже отмечалось, школа эта была семилетней, потом – восьмилетней, а с 1951 года она стала школой – десятилеткой, где наши подрастающие юноши и девушки получали уже законченное общее среднее образование и аттестат зрелости. Учились в нашей школе и дети ближайших сел – Ольховатки и Самодуровки, Теплого и Молотычей, Хмелевого и Анненкого. Но здание  старело, рушилось. Ремонтировать его уже, вероятно, не имело смысла, и в 1967 году в селе новая построена школа. Немного ниже место, на котором оно стоит, ниже фундамент, и нет уже той радостной притягательной силы у этого здания, силы, которая исходила от предыдущей школы. Да не такой долговечной, как ее предшественницы, она оказалось, уже нуждается в капитальном ремонте. Вот такова краткая история наших школьных зданий." 

 

Из воспоминаний А.Ф. Шитикова